家园共育
我们相信:对儿童的理解和看见是一切教育的开始,建立亲密而平等的关系是教和育发生的前提。 我们认为:每一位孩子都是完整的、独一无二的、有能力的学习者。 在美高,让儿童是(像)儿童,葆有灵性与天性!我们相信:对儿童的理解和看见是一切教育的开始,建立亲密而平等的关系是教和育发生的前提。 我们认为:每一位孩子都是完整的、独一无二的、有能力的学习者。 在美高,让儿童是(像)儿童,葆有灵性与天性!
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我们相信:对儿童的理解和看见是一切教育的开始,建立亲密而平等的关系是教和育发生的前提。 我们认为:每一位孩子都是完整的、独一无二的、有能力的学习者。 在美高,让儿童是(像)儿童,葆有灵性与天性!
我们认为平淡无奇、反复真实的生活常态都是教和育的练习场,与孩子来说都是学习和发展的事件,因此我们将实践“生活启智课程”。
我们相信:对儿童的理解和看见是一切教育的开始,建立亲密而平等的关系是教和育发生的前提。 我们认为:每一位孩子都是完整的、独一无二的、有能力的学习者。 在美高,让儿童是(像)儿童,葆有灵性与天性!我们相信:对儿童的理解和看见是一切教育的开始,建立亲密而平等的关系是教和育发生的前提。 我们认为:每一位孩子都是完整的、独一无二的、有能力的学习者。 在美高,让儿童是(像)儿童,葆有灵性与天性!